根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9 号）和《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10 号）等文件精神，结合省教育厅工作安排，我校将于2017年11月接受“普通高等学校本科教学工作审核评估”。为切实做好本科教学审核评估工作，经学校研究，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和教育规划纲要为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，强化服务地方经济社会发展，不断提高人才培养质量。

二、工作目标

（一）通过审核评估，深化人才培养模式改革，丰富优质人才培养资源，创新人才培养体制机制，促进人才培养协同发展、内涵发展、特色发展，提高人才培养质量。

（二）通过审核评估，进一步总结凝练学校的办学特色，切实解决教学工作中存在的问题和不足，引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升我校一流本科建设水平。

三、评估范围

审核评估涉及“ 6+1”个审核项目，分别是定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展和质量保障，在这六项之外，另加一个自选特色项目，项目共包含 24个审核要素、64个审核要点。

四、评估重点

审核评估取消了评价等级，重点考察以下六个方面内容：

（一）考察人才培养目标与社会需求的适应度，人才培养方案与人才培养目标的符合度；

（二）考察教师和教学资源对人才培养的保障度（其中师资队伍数量与结构、教师队伍建设规划和实施情况、教学经费投入为重中之重）；

（三）考察教学质量保障体系运行的有效度；

（四）考察学生学习效果与培养目标的达成度，学生和用人单位的满意度；

（五）考察学校党政领导重视本科教学、落实本科教学中心地位的措施及成效，考察人事、财务、后勤、资产等部门保障及服务教学的情况；

（六）考察学校上一轮评估存在问题的整改落实情况。

五、核心任务

（一）撰写自评报告。学校按照审核评估范围撰写写实性报告。报告要求在 8 万字以内呈现学校办学理念、人才培养理念及取得的成效，对存在的问题分析透彻并达到三分之一的篇幅。

（二）填报全国高校教学基本状态数据库数据。数据库包括7大模块、78 个详细表格、近600个数据指标，涉及学校本科教学各方面的情况。数据库系统在分析整合数据的基础上，生成《数据分析报告》，该报告是专家开展评估的重要支撑。

（三）梳理评估工作材料。评估工作材料包括三个方面：教学档案、支撑材料和专家评估案头材料；教学档案是学校教学管理、教学运行的材料，是学校日常工作的见证；支撑材料是佐证自评报告的材料；专家评估案头材料是方便专家进校考察工作的引导性材料。

六、组织机构

根据评估工作需要，学校成立本科教学工作审核评估领导小组，下设评建办公室、专项工作组和学院评建工作组。专项工作组分为定位与目标组、师资队伍组、教学资源组、培养过程组、学生发展组、质量保障组、特色项目组、自评报告与数据材料组、宣传报道组、条件保障与后勤服务组。各机构组成人员和职责如下：

（一）审核评估工作领导小组

组  长：尚  钢  熊健民

副组长：杨鲜兰

成  员：刘国新  顾豪爽  王世敏 蒋  涛  侯  勇  钱建国

主要职责：

1.全面领导学校本科教学工作审核评估，研究制定学校审核评估相关政策措施，部署指导学校审核评估有关工作；

2.定期听取工作汇报，研究解决审核评估工作中的重大问题，决策审核评估工作中的重大事项。

3.审定审核评估工作阶段任务和自评报告、状态数据分析报告等相关材料。

（二）学校评建办公室和专项工作组

1.学校评建办公室

主  任：杨鲜兰

副主任：柯志坚  章天金

成 员：学校办公室、教务处、发展规划处、人事处、宣传部、学生工作部（处）、校团委、招生就业处、科学技术发展研究院、国际交流与合作处、财务处、国有资产管理处、信息化建设与管理处、校园建设与管理处、后勤集团等部门负责人。

工作任务：

（1）贯彻落实学校审核评估工作领导小组的工作部署，协调各专项工作组及职能部门之间的工作；

（2）制订审核评估工作方案及工作计划，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；

（3）布置、检查各学院、各部门的评建工作，组织开展校内专项评估、自评自建及预评估工作；

（4）研究提出需要审核评估工作领导小组、校长办公会或党委常委会讨论决定的重要问题；

（5）及时汇总评建情况，研究和协调解决评建过程中发现的各种问题；

（6）负责学校校长报告等相关材料的起草工作；

（7）及时了解评建动态，主动向教育主管部门汇报我校评建工作进展情况，加强与其他院校的工作联系；

（8）审核评估期间专家组接待、会议安排、计算机维护、综合协调等工作。

（9）组织编印评估工作简报，负责对各单位评建工作进行考核与评价；

（10）认真做好评估领导小组交办的其它工作。

2.定位与目标组

组  长：蒋  涛

副组长：邵士权

成 员：学校办公室、发展规划处、教务处、研究生院等部门负责人。

工作任务：负责学校办学定位、培养目标、人才培养中心地位等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

3.师资队伍组

组 长：王世敏

副组长：刘晓波  章天金

成  员：人事处、宣传部、教务处（含教师教学发展中心）、科学技术发展研究院、校工会等部门负责人。

工作任务：负责教师队伍数量与结构、教育教学水平、教师教学投入、师德师风建设、教师发展与服务等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

4.教学资源组

组  长：顾豪爽

副组长：谢玉平  何应华  章天金

成  员：财务处、教务处、科学技术发展研究院、国有资产管理处、校园建设与管理处、合作发展处、图书馆、信息化建设与管理处、国际交流与合作处、国际教育学院、实验实训教学中心、后勤集团等部门负责人。

工作任务：负责教学经费、教学设施、专业设置与培养方案、课程资源、社会资源等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

5.培养过程组

组  长：杨鲜兰

副组长：章天金  刘靖君

成  员：教务处、学生工作部（处）、校团委、招生就业处、科学技术发展研究院、国际交流与合作处、国际教育学院、宣传部、实验实训教学中心等部门负责人。

工作任务：负责教学改革、课堂教学、实践教学、第二课堂等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

6.学生发展组

组  长：侯  勇

副组长：刘靖君  李  莉

成 员：学生工作部（处）、校团委、招生就业处、教务处等部门负责人。

工作任务：负责招生及生源情况、学生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

7.质量保障组

组  长：杨鲜兰

副组长：章天金  殷云飞

成  员：教务处、人事处、学生工作部（处）、招生就业处、实验实训教学中心等部门负责人。

工作任务：负责教学质量保障体系、质量监控、质量信息及利用、质量改进等审核要素。开展自查自评自建工作，负责相关数据的填报和支撑材料的收集整理，撰写分项自评报告。

8.特色项目组

组  长：杨鲜兰

副组长：章天金  柯志坚  李中伟

成  员：教务处、学校办公室、发展规划处、宣传部、学生工作部（处）、招生就业处、校团委、楚才学院、通识教育学院等有关部门（单位）负责人。

工作任务：凝练学校办学特色，撰写分项自评报告。

9.自评报告与数据材料组

组  长：杨鲜兰

副组长：章天金  柯志坚  李中伟

成  员：学校办公室、教务处、发展规划处、人事处、财务处、学生工作部（处）、招生就业处、国有资产管理处、信息化建设与管理处、国际交流与合作处等有关部门负责人。

工作任务：教学基本状态数据库的数据填报，学校自评报告的撰写，支撑材料的收集整理和建档等工作。

10.宣传报道组

组  长：刘国新

副组长：杨元业  李其锋

成  员：宣传部、教务处、信息化建设与管理处等有关部门负责人。

工作任务：

（1）制订审核评估宣传工作计划，编制有关审核评估的宣传材料，开展校内外宣传专题报道。

（2）建立审核评估网站、制作审核评估视频、进行学校特色专题、水平评估成效专题、走访知名校友和教学名师专题等系列专题报道。

11. 条件保障与后勤服务组

组  长：钱建国

副组长：何应华 尤聿忠 庹大猛 张焱林（资产经营有限公司）康  健

成  员：国有资产管理处、财务处、保卫部（处）、校园建设与管理处、后勤集团、资产经营有限公司、学校办公室等有关部门负责人。

工作任务：负责教学设施设备的检修、维护更新；负责校园、各教学场所的基建维修及其环境卫生；负责评估期间专家、领导食宿、车辆的安排、调度。

（三）学院评建工作组

组  长：分党委书记  院长

副组长：教学副院长 分党委副书记

主要职责：贯彻落实学校审核评估总体方案和部署，开展专业评估、自查自评自建工作，撰写学院自评报告；协助和完成相关数据的填报及支撑材料的收集整理；完成学院2015-2016学年度本科教学质量报告；完成学校领导小组、评建办公室和专项工作组等交办的其它工作。

七、工作进程

为高质量、高效率完成审核评估的各项工作，做到重点突出、任务明确、推进有序，将学校审核评估工作分为宣传与发动、自查与自建、预评与改进、迎评与考察、总结与整改等五个阶段。各阶段的工作目标和主要任务如下：

（一）第一阶段：宣传与发动阶段（2017 年 1 月～2017 年3月）

1. 工作目标

组织学习审核评估相关文件，广泛宣传，统一思想，提高认识，使全校师生员工进一步明确审核评估工作的意义与重要性，形成人人知晓评估，人人支持评估，人人参与评估的良好氛围。

2. 基本任务

（1）学校成立审核评估工作组织机构，正式启动审核评估工作。

（2）学校、学院分别召开评估动员会。各级单位组织学习教育部审核评估文件。

（3）建立审核评估网站，编印审核评估学习手册。

（二）第二阶段：自查自建阶段（2017 年 3 月～2017 年6月）

1. 工作目标

依据审核评估的审核项目、要素和要点，学校、学院、各相关单位梳理规章制度、基础数据和材料；总结 2004 年水平评估以来本单位办学成绩、特色、存在问题的整改落实情况；填报2016-2017学年度本科教学基本状态数据，形成审核评估自评报告初稿和支撑材料。

2. 基本任务

（1）完成管理文件的制（修）订工作，各学院和相关单位建立健全各类质量标准，完善教学质量保障体系。

（2）各部门、各单位按照学校通知要求，填报2016-2017学年度本科教学基本状态数据库数据；学院提交审核评估自评报告和2015-2016学年度本科教学质量报告。

（3）各学院、各单位全面加强教学基本档案的建设与管理，在 2017年 6 月完成教学档案归档工作。

（4）各部门、各单位按照审核评估的审核范围和引导性问题，扎实开展自查、自评和自建工作。

（三）第三阶段：预评与改进阶段（2017年 7 月—2017年9 月）

1. 工作目标

学校组成专家组，对学院和相关单位进行预评估。各单位根据预评估的意见和建议，加强存在问题的整改，对存在的差距进行针对性建设，进一步完善自评报告，充实各项材料，持续改进。

2. 基本任务

（1）2017年7月—8月，完善自评报告、校长报告和支撑材料。拟定专家组到校工作方案、接待方案和专家评估案头材料。

（2）2017 年 9 月，学校邀请专家组成评估专家组，对学院和相关单位进行一次预评估。根据预评估反馈意见, 学院和相关单位进行整改，按时完成整改任务。

（3）2017年9月中下旬，召开学校审核评估工作领导小组工作会议，研讨学校状态数据库数据、自评报告和校长报告，总结前期工作，研究和解决各类问题。

（4）根据学校审核评估工作领导小组意见，修改完善自评报告、校长报告，补充调整支撑材料。

（四）第四阶段：迎评与考察阶段(2017年10月—2017年11 月)

1. 工作目标

完成审核评估核心任务，确定自评报告、校长报告、视频、支撑材料、专家组到校工作方案、接待方案和专家评估案头材料。以饱满的热情和良好的精神风貌接受审核评估，确保我校本科教学审核评估工作顺利进行，达到预期的目标。

2. 基本任务

（1）完成高校教学基本状态数据采集和本科教学质量报告。

（2）完成学校自评报告、校长报告、视频、支撑材料定稿以及学院和相关部门支撑材料定稿。

（3）完成专家组到校工作方案、接待方案和专家评估案头材料定稿。

（4）专家组进校评估，查阅资料、交流访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学、实地访问实践教学基地，学校做好迎评工作。

（五）第五阶段：总结与整改阶段(2018年 1 月—12 月)

1. 工作目标

根据审核评估专家组提出的评估意见，制定切实可行的整改方案，开展整改和提高工作。

2. 基本任务

（1）总结评估工作，对在评估工作中作出突出贡献的单位和个人进行表彰。

（2）学校在专家组离校 3 个月内向上级部门提交整改方案。

（3）学校开展为期一年的整改工作，撰写整改工作总结报告并上报上级主管部门，接受上级主管部门的评估整改回访。

八、工作要求

（一）提高认识

本次评估是对我校本科教学工作的一次全面检审核验，关系到学校发展的大局。全体师生员工要以本科教学工作审核评估为契机，在学校党委、行政的领导下，按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，树立主人翁意识、大局意识、责任意识，加强协同，认真做好每一阶段的工作。

（二）加强学习

各单位应认真学习教育部审核评估相关文件，关注我校审核评估网站，深入了解审核评估精神和内涵，立足实际做好各项工作。

（三）明确分工

各单位根据《湖北大学本科教学工作审核评估工作方案》和《湖北大学本科教学工作审核评估任务分解表》开展工作，明确分工，团结协作，保质保量完成状态数据上报、自评报告撰写、支撑材料梳理、教学档案规范等工作。

全校师生员工要以本科教学工作审核评估为契机，在学校党委、行政的领导下，以平常心、正常态，学习心、开放态，积极参与学校本科教学审核评估工作，扎实推进学校综合改革，切实提高本科人才培养质量，促进我校一流本科教育工作再上新台阶。