各单位：
根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1号）文件精神和《湖北大学本科教育教学审核评估工作方案》（校教字〔2024〕5号）工作安排，为做好学校审核评估自评自建工作，收集了解本科人才培养相关利益方的评价信息，推动深化本科教育教学改革，为持续优化教学质量保障体系建设提供数据支撑，学校决定开展本科人才培养评价调查。现将相关事项通知如下：
一、调查时间
开始时间：2024年12月25日00:00:00（周三）
结束时间：2025年1月5日24:00:00（周日）
二、调查对象及方式
此轮问卷调查由各相关部门、各学院组织教师、在校生、毕业生、用人单位在规定时间内参与网络问卷调查。调查参与人员通过点击链接网址或扫描二维码参与调查。
（一）教师教学体验调查
1.调查对象：专任教师、辅导员。
2.调查方式
（1）点击链接网址参与问卷调查
http://wj.shangdingsoft.com/transferStation?quesCode=1871494020699500544
（2）扫描二维码参与问卷调查
（二）在校生学习体验调查
1.调查对象：全日制在校本科生
2.调查方式
（1）点击链接网址参与问卷调查
http://wj.shangdingsoft.com/transferStation?quesCode=1869565161494265856
（2）扫描二维码参与问卷调查
（三）毕业生跟踪评价调查
1.调查对象：2020-2024届本科毕业生。
2.调查方式
（1）点击链接网址参与问卷调查
http://wj.shangdingsoft.com/transferStation?quesCode=1869563702765666304
（2）扫描二维码参与问卷调查
（四）用人单位跟踪评价调查
1.调查对象：2020-2024届本科毕业生用人单位（招聘单位）。
2.调查方式：
（1）点击链接网址参与问卷调查
http://wj.shangdingsoft.com/transferStation?quesCode=1869564343382687744
（2）扫描二维码参与问卷调查
三、工作要求
1.充分认识本科人才培养评价调查的重要性。审核评估“3+3”报告分别从教学监测数据和就业监测数据、学生和教师体验调查问卷、毕业生和用人单位跟踪调查问卷对学校本科人才培养提供评价参考，为学校自我评价、判断和改革提供多元视角，是审核评估的重要依据，也是学校质量保障体系的重要组成部分。学校以审核评估评价调查工作为契机，通过数据对比分析发现工作中的问题和差距，深挖学校“招生-培养-就业”全链条人才培养过程中的短板和弱项，找准整改方向，精准发力，持续改进，推动学校教育教学改革不断纵深发展。
2.高度重视，精心组织。此轮调查是教育部教育质量评估中心开展审核评估“2+2”报告实测调查的模拟自测，调查工作涉及对象人多面广，时间紧、任务重，各有关部门和学院要高度重视，精心组织，安排专人负责，全面做好宣传动员，有序组织好调查工作，确保调查人员应测尽测，保质保量按时完成。教师教学体验调查和在校生学习体验调查要求全员填写，每个学院每个年级至少回收20份毕业生跟踪调查问卷，至少回收20份用人单位跟踪调查问卷。
3.调查对象支持配合，真实客观答题。各学院要全面宣讲此轮自测调查的重要性和工作意义，引导师生关心学校发展，积极支持、密切配合、认真参与学校此次调查，组织师生按照个人真实感受与意愿客观评价、如实答题，杜绝师生代答评价，确保评价调查数据的真实性、客观性和有效性。
4.遵守纪律，严格保密。本次调查工作采用匿名方式在线开展，答题用时大概需要5-7分钟。调查过程中不采集答题内容以外的任何个人信息，收集信息将严格保密，调查相关的所有信息仅作分析研究之用。各有关部门和学院可告知参与人员放心参加调查，照实填写个人信息、评价信息，同时不准外泄相关信息，如有违反，学校将按相关规定严肃追责。
四、注意事项
1.为防止消极答题或随意答题，在调查问卷中随机设置验证指标（必须按照指定选项做出选择），请提醒师生在填写时务必留意，此类题目可能不止一次出现，一旦填错该问卷将作废。
2.各单位在组织实施过程中如遇问题，请及时与本科生院联系。
联系人：王琪，电话：88661553
