4月28日，我校举行本科教育教学审核评估迎评工作动员会。全体校领导，全校中层干部，相关部门、学院代表参加会议。校党委常委、副校长李振主持会议。
会议现场，校党委常委章天金介绍了本科教育教学审核评估工作安排与任务分工，并就此次审核评估的指标体系、评估内涵、迎评要求等进行了说明。
校党委副书记、校长刘建平指出，此次本科教育教学审核评估，是对我校本科教育教学质量的一次全面“体检”，将有力推动教育教学内涵式发展、提升人才培养质量。无论是此次审核评估，还是2025年以来我校启动的人才培养大讨论、强院工程等，都是学校健全教育教学质量保障体系、提高人才培养质量和推进一流大学建设的题中之要。他希望全校上下坚持目标导向、问题导向和结果导向，在教育教学审核评估中积极配合专家组工作，认真分析，摸清家底，落实整改，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。
校党委书记谢红星要求，全校上下要提高政治站位，充分认识审核评估的重大意义；要聚焦关键环节，全面把握审核评估的核心要求；要压实工作责任，切实推进迎评促建各项任务；要凝心聚力，以审核评估为契机推动学校高质量发展。他希望全校上下以高度的责任感、使命感和紧迫感，齐心协力、尽职尽责，以昂扬的斗志、奋进的姿态，全力以赴确保学校圆满通过本科教育教学审核评估。
高等教育审核评估是我国一项持续推进了40年的高等教育质量保障制度。原则上，普通本科高校参加本科教学工作合格评估并获得“通过”结论5年后方可参加审核评估，所以审核评估一般5年一个周期，是一个常态性的工作。本轮审核评估时间为2021—2025年。根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》等文件精神与要求，学校将于2025年5月—6月接受本科教育教学审核评估。
2024年7月，我校召开本科教育教学审核评估工作动员大会。近一年来，学校高度重视、凝聚共识、对标对表，在加强顶层设计，深化学习教育、开展自评自查和营造良好氛围等方面落实落细；另一方面，学校围绕立德树人根本任务，聚焦办学方向与本科地位、培养过程、教师队伍、学生发展、质量保障等此次审核评估核心指标，结合上一轮评估反馈意见等，系统总结了近几年办学成果，形成了我校自评报告、特色专业发展报告和本科教育教学示范案例等材料。同时，学校智慧教室、工程训练中心、校史馆等软硬件设施建设业已基本完成。
根据教育部和省教育厅的工作安排，专家组即将于5月9日—29日对我校进行线上评估，6月3日—6日入校评估。线上评估阶段专家主要研读学校及教育部评估中心提供的“1+3+3”报告，调阅课程大纲、试卷、毕业论文，进行在线访谈以及线上听课看课等。入校评估是线上评估的补充、延伸与深化。入校评估结束后，专家组将结合线上评估情况，对我校本科教育教学工作形成整体意见，用以指导学校提高人才培养质量和高质量发展。
（审稿：刘怀元）
