154.《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》研制工作思路？
答：一是主动适应高等教育转段发展需求。二是继承发展上轮审核评估成功经验。三是准确把握新一轮审核评估工作重点。
155.第二类审核评估指标体系包括哪些？
答：第二类审核评估指标体系有定性指标，又有定量指标。定性指标主要对影响高校本科教育教学工作的非量化核心要素进行审核，包括7个一级指标、27个二级指标和78个审核重点。定量指标主要对影响高校本科教育教学质量的关键数据进行审核，共46个，其中必选指标30个，可选指标16个，学校可根据自身发展需要和实际情况自主选择至少8项可选指标。其中，7个一级指标分别为：办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效。
156.第二类审核评估指标体系中的一级指标“办学方向与本科地位”包括哪些方面？
答：第二类审核评估指标体系中的一级指标“办学方向与本科地位”包括：党的领导、思政教育、本科地位。
